KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM )
SMK BINA JAYA PALEMBANG
NamaSekolah : SMK Bina Jaya Palembang
Mata
Pelajaran :
Matematika
Kelas : X
TahunPelajaran : 2012 / 2013
Semester :
Ganjil
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
INDIKATOR
|
KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL
|
|||||||
|
ASPEK
KOMPEKSITAS
|
ASPEK DAYA
DUKUNG
|
ASPEK INTAKE
|
JML
|
NILAI
INDIKATOR
|
NILAI KKM KD
|
NILAI KKM SK
|
NILAI KKM
M.PEL
|
|||
|
1.
Memecahkan
masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
|
1.1Menerapkan operasi pada bilangan riil
|
§ Dua atau lebih bilangan bulat dioperasikan (dijumlah
|
2
|
1
|
3
|
5
|
67
|
72,5
|
70,2
|
70,14
|
|
§ Dua atau lebih bilangan pecahan
|
2
|
3
|
2
|
6
|
78
|
|||||
|
§ Bilangan pecahan dikonversike bentuk persen
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
|||||
|
§ Konsep perbandingan (senilai dan ber
balik nilai.
|
2
|
2
|
3
|
7
|
78
|
|||||
|
1.2.Menerapkan operasi pada bilangan ber-pangkat
|
§ Bilangan ber pangkat diopera sikan sesuai de ngan sifat-sifat nya.
|
2
|
3
|
2
|
6
|
67
|
70,7
|
|||
|
§ Bilangan ber pangkat diseder hanakan atau
ditentukan nilainya dengan menggunakan si fat-sifat bilang an berpang
kat
|
2
|
2
|
3
|
7
|
78
|
|||||
|
§ Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam
penyelesaian masalah.
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
|||||
|
1.3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional
|
§ Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan
sifat-sifatnya.
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
63,3
|
|||
|
|
§ Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan
nilainya dengan menggunakan sifat-sifat bentuk akar
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
||||
|
§ Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian
masalah.
|
2
|
1
|
2
|
5
|
56
|
|
||||
|
1.4.Menerapkan konsep logaritma
|
§ Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan
sifat-sifatnya.
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
74,3
|
|||
|
§ Soal-soal logaritma diselesaikan dengan menggunakan
tabel dan tanpa tabel
|
2
|
3
|
2
|
7
|
78
|
|||||
|
·
Permasalahan
program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma
|
2
|
2
|
3
|
7
|
78
|
|||||
|
2.
Memecahkan
masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
|
2.1.Menentukan himpunan penyelesaian
persamaan dan pertidaksamaan linier
|
§ Persamaan linier ditentukan penyelesaiannya
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
67
|
70,07
|
|
|
§
Pertidaksaman
linier di tentu kan penyelesai annya
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
|||||
|
2.2.Menentukan himpunan penyelesaian
persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
|
§ Persamaan kuadrat ditentukan
penyelesaiannya
|
2
|
3
|
2
|
7
|
78
|
72,5
|
|||
|
· Pertidaksamaan kuadrat ditentukan
penyelesaiannya
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
|||||
|
2.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
|
§ Persamaan kuadrat disusun berdasarkan
akar-akar yang diketahui
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
70,7
|
|||
|
§ Persamaan kuadrat baru disusun
berdasarkan akar-akar persamaan
kuadrat lain
|
2
|
3
|
2
|
7
|
78
|
|||||
|
§ Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian
|
2
|
2
|
2
|
6
|
67
|
|||||
Tidak ada komentar:
Posting Komentar